Page 9 - Zpravodaj Petržalka 04/2024
P. 9
APRÍL 2024 TÉMA/INZERCIA
Jeden chlapec sa ozval: Pani učiteľka, tického spektra nie je vhodné tiež
ale to snáď nemyslíte vážne, to sa mám v zmysle zachovania princípov
ísť teraz opýtať na Draždiak labute, 2. APRÍL | SVETOVÝ DEŇ inklúzie. Ide o to, aby sa všetky
kde má ten prísudok?“ spomína deti v škole cítili dobre a navzá-
s úsmevom učiteľka. POVEDOMIA O AUTIZME jom sa obohacovali. „Často sú dobrí
A to je vlastne aj ďalší netra- kamaráti, navzájom sa rešpektujú
dičný „predmet“ v triedach pre a pomáhajú si. Naučili sa vnímať
deti s PAS: čítanie mimiky, emócií, inakosť,“ hovorí Loišová.
„školenie“ v oblasti humoru a iró- pre rodičov. V tomto období na pedagogiku) priznáva, že škola ani
nie. „Učím ich rozoznávať význam vlastné oči videli, aké sú ich deti zďaleka nestačí pokryť záujem Na správnom mieste
a odtienky úsmevu v súvislosti šikovné a zhovorčivé. o prijatie – ten je oproti možnos- Janka Loišová a Iveta Cichová
TÉMA s kontextom situácie. Kedy smiech vybudovali, sa na ne deti obracajú tiam školy dvestonásobný (!). Aj o svojich žiakoch hovoria s láskou
Vďaka pevnej dôvere, ktorú si
keď by sa to žiadalo, keďže počet
a obdivom. Naozaj. Netvrdia, že
znamená radosť a kedy výsmech.
Pre tieto deti je veľmi dôležité nau- aj s otázkami o svojej odlišnosti detí s PAS rastie, zvyšovať počet po šiestich hodinách výuky nie sú
čiť sa identifikovať emócie iných ľudí,“ od iných rovesníkov. „Do istého špecializovaných tried sa zatiaľ unavené, ale zároveň je jasné, že
hovorí Iveta Cíchová. veku žijú vo svojom svete, ale potom nechystajú. Dôvodov je viacero, svoju prácu milujú.
sa to mení, začnú vnímať, pozorovať. podstatným je nedostatok financií. „Oni majú v sebe niečo, čo vás úplne
Nie si chorý Pýtajú sa a veľa vecí si nájdu aj na „Už dnes je to komplikované. Každá pohltí, obľúbite si ich celým srdcom.
Ešte jedna zaujímavosť. Para- internete. My sa im to potom snažíme takáto trieda má svojho špeciálneho A aj oni nás niečo naučili – vnímať
doxne, zatiaľ čo dištančná výuka vysvetľovať–, prečo sú v triede, kde je pedagóga a pedagogického asistenta, svet ich očami,“ hovorí o svojich
bežným deťom často skôr uško- málo detí, prečo im vadí, keď sú vo a preto je prevádzka takýchto tried žiakoch Janka Loišová. Mnohí ich
dila, pre deti s PAS bola podľa veľkom kolektíve, prečo im vadí hluk finančne náročná – tam sa náklady žiaci sú už dnes študentmi vyso-
učiteliek potešením. „Nemávali alebo vôňa... ,“ opisuje Loišová. zdvojnásobujú. A k tomu treba kých škôl a expertmi v rôznych
sme spoločné hodiny, vždy to bolo jeden prirátať aj školský klub. Naša odboroch. Na svoje učiteľky ne-
na jedného a deti boli v siedmom nebi. Záujem prevyšuje škola má veľkú podporu zo strany zabudli, pravidelne ich kontaktujú,
Mali ma iba pre seba, čo je vzhľadom možnosti mestskej časti, za čo sme veľmi vďační,“ radia sa o vážnych rozhodnutiach.
na ich povahu to najviac,“ hovorí Riaditeľka ZŠ Prokofievova vysvetľuje riaditeľka. „Stali sme sa súčasťou ich rodiny,“
Cichová a dodáva, že dištančné Diana Mosná (ktorá okrem Významné rozširovanie počtu vraví Loišová.
vyučovanie bolo prekvapením aj iného tiež vyštudovala špeciálnu tried pre deti s poruchami autis- Martina Štefániková
INZERCIA
9
